독립창체활동의 특징을 학기별로 적어주나요?

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자율적인 창체활동의 특징이 학기별로 기록되어 있나요? 힘내세요/부모님/고등학생

(힘내세요/부모님/고3 선배) 안녕하세요. 창체의 자율활동에 대해 문의드리고 싶습니다.

학교별 학교라 정해져 있지는 않지만, 일반 일반 고등학교의 경우 여쭤봅니다.

자율적인 활동은 담임선생님이 작성하고, 봉사활동에는 학교폭력 예방, 금연, 독서 등과 관련된 프로그램이 포함되는 것으로 알고 있습니다.

이에 관해서는 학생이 보고서를 제출하면 받아들인다는 것을 알고 있었습니다.

1학기에 진행한 프로그램과 관련된 추가 보고서라면 2학기에는 작성할 수 없나요? 자율활동은 학기별로 작성되나요, 아니면 연도별로 작성되나요? 이제 출생기록을 확인할 수 없기 때문에 아이가 자율적인 활동을 어떻게 할지 스스로 결정하고, 반 친구들과 무엇을 하고 싶은지 계획을 세울 수 있습니다.

주도적으로 친구들을 모은 뒤 샘에게 허락을 구했는데, 이미 1학기에 쓴 내용이 있었고, 학기 초에는 계획을 말하지 않았기 때문에 조금 밖에 쓸 수 없었습니다.

그래서 시간을 많이 보내지 말라는 부정적인 메시지를 받았습니다.

당신은 나에게 대답을 주었다.

음… 이제 10월이니까 일반 고등학교 제도에 대해 이야기하면 안 되겠죠. 이미 적어 두어도 하고 싶은 활동을 받아보고, 더 좋으면 가감하거나 변경할 수 있는 시스템이 아닐까요? 성적은 꽤 좋고, 1 학기 초부터 담임선생님께 학교에 가고 싶다고 어필했다.

그럼에도 불구하고 급소를 채우려고 최선을 다하고 있으니 이런 상황에서 어떻게 대처해야 하는지 노하우를 알려주세요.

(경영진/학생/고3) 독립된 창체활동에 대한 특기사항을 1년 단위로 작성하였습니다.

따라서 2학기에는 1학기와 관련된 프로그램 관련 활동을 작성하는데 문제가 없습니다.

하지만 담임선생님의 영역이기 때문에 항소를 해도 받아들일 여지가 없는 것 같으면 저희가 할 수 있는 게 아무것도 없을 것 같습니다.

(양주 김기덕/교사) 자율활동 전공이 이미 꽉 차서 담임선생님이 포함시킬 수 없다고 하면 강제로 포함시키는 방법이 있다.

없습니다.

전혀 글을 쓰지 않은 것은 아니지만, 이미 활동 내용을 자세하게 적어 두셨는데요. 담임 선생님이 더 중요하거나 필요하다고 생각하는 것을 적어 두셨을 수도 있습니다.

그러나 일반적으로 행해지는 장애 인식 교육 등의 활동에 대해 추가 보고서를 작성하게 되면 그 중요성이 감소할 수 있습니다.

당신의 관심사와 거리가 멀다면 어떨까요? 자신의 전공이나 관심분야와 가까우면 좀 더 세분화해서 진로활동 영역에 추가하거나, 관련 교과 개념과 연결해 교과특집란에 추가할 수도 있습니다.

(교과선생님께 미리 물어보세요) (김내/부모님/고3 선배) 예상은 했지만… 받아주지 않으면 해결책이 없어요. 결국 담임교복을 입어야 하는데.. 축복이자 재앙이군요.. ㅠ 답변 감사드립니다.

(선배딸/부모님/고등학생) 고의는 아닌 것 같아요. 연말이 되기 전인 12월에 끝난다는 점을 고려하면 10월과 11월은 너무 늦다.

길이가 짧아서 그런 것 같습니다.

단기간에 결과가 나올지는 의문이다.

좋은 아이디어가 있다면 저장해서 2학년 활동으로도 추천하고 싶습니다~

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